光山县在主题教育中对特殊群体党员精准施策、分类指导，打造田间课堂、流动课堂、网络课堂、车间课堂，推动主题教育走深走实。
“流动课堂”提高老弱党员参与热度。对年老体弱、行动不便的党员，各乡镇组建主题教育宣传小分队，联合第一书记、村“两委”干部为他们提供送学上门服务，共开展送学和党的创新理论宣讲260余次，增强了归属感，提升了参与热度。
“田间课堂”提升农村党员参与质效。针对农村党员农忙时学习的工学矛盾，驻村第一书记和工作队坚持党员群众在哪里，“小课堂”就办到哪里，将“小课堂”搬到村民小院、工作场所，用群众语言开展讲学，已开展宣讲党的创新理论、乡村振兴、产业发展等380余场次。
“网络课堂”激发流动党员参与活力。为破解流动党员教育难、学习难等难题，运用学习强国、QQ群、微信群等学习平台，及时向流动党员推送最新学习内容8300余条，实现随时学、随处学。基层党组织通过视频连线方式远程分享学习心得，提高了学习的实效性。
“车间课堂”加强“两新”党员参与便利。针对“两新”组织党员工作一线、工学矛盾比较突出的情况，把“教室”“课堂”搬到车间现场，推动理论学习与工作实践有机融合。全县组织红色讲师团、宣讲小分队，累计进车间、进班组，开展红色讲学16场次，推动工学两促进，推动主题教育走深走实。